Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Пермского края
«Спортивно-адаптивная школа Паралимпийского резерва»
(ГБУ ДО ПК «САШПР»)

Положение о количестве обучающихся в группах, их возрастные
категории, продолжительность учебных занятий в ГБУ ПК «Центр
спортивной подготовки по адаптивным видам спорта»
1. Общие положения
1.1. Положение о количестве обучающихся в группах, их возрастные категории и
продолжительность учебно-тренировочных занятий в ГБУ ДО ПК «САШПР» (далее –
Положение, Учреждение) разработано на основе:
- Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом
Министерства Просвещения РФ от 27 июля 2022 г. № 629.
- Приказа Минспорта России от 3 августа 2022 г. N 634 «Особенности организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным
программам спортивной подготовки»
- Приказ Минспорта России от 03.08.2022 N 635 "Об утверждении особенностей
организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья по дополнительным общеобразовательным программам в
области физической культуры и спорта в отношении дополнительных образовательных
программ спортивной подготовки"
- Устава Учреждения
1.2. Настоящее Положение регулирует количество обучающихся, их возрастные категории
и продолжительность учебно-тренировочных занятий в Учреждении.
2. Организация образовательной деятельности
2.1. Организация образовательной деятельности регламентируется учебно-тренировочным
планом, дополнительными образовательными программами спортивной подготовки,
дополнительными общеразвивающими программами в области физической культуры и
спорта, расписанием учебно-тренировочных занятий и другими локальными актами
Учреждения.
Организация и осуществление образовательной деятельности по дополнительным
образовательным программам спортивной подготовки проводятся с учетом особенностей
организации непрерывного учебно-тренировочного процесса, комплектования учебнотренировочных групп, организации и проведения промежуточной аттестации.
2.2. Образовательная деятельность по реализации дополнительных образовательных
программ спортивной подготовки для обучающихся с ОВЗ осуществляется лицами,
уровень квалификации которых соответствует требованиям, установленным

профессиональным стандартом "Инструктор-методист по адаптивной физической
культуре и адаптивному спорту», утвержденным приказом Министерства труда и
социальной защиты Российской Федерации от 2 апреля 2019 г. N 197н (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 29 апреля 2019 г., регистрационный N
54540), профессиональным стандартом "Тренер по адаптивной физической культуре и
адаптивному спорту", утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации от 2 апреля 2019 г. N 199н (зарегистрирован Министерством
юстиции Российской Федерации 29 апреля 2019 г., регистрационный N 54541), или
профессиональным стандартом "Тренер-преподаватель по адаптивной физической
культуре и спорту", утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации от 19 октября 2021 г. N 734н (зарегистрирован Министерством
юстиции Российской Федерации 19 ноября 2021 г., регистрационный N 65904).
2.3. Учебно-тренировочный год в Учреждении начинается 1 января. Учебнотренировочный план для этапов многолетней спортивной подготовки рассчитан на 52
недели. План включает в себя групповые и индивидуальные тренировочные занятия,
самостоятельную работу обучающихся по планам подготовки, учебно-тренировочные
сборы, участие в соревнованиях и спортивных мероприятиях, инструкторскую и
судейскую практику, медико-восстановительные мероприятия, контрольные испытания и
др. Используются дистанционные формы образовательного процесса.
Самостоятельная работа обучающихся, осуществляется по планам подготовки, которые
могут включать в себя разделы годового учебно-тренировочного плана и содержать
задания по физической, технической и теоретической подготовке. Самостоятельная работа
также может осуществляться обучающимися в виде изучения теоретических аудио- и
видеоматериалов, посещения спортивных мероприятий, онлайн-тренировок, судейской
практики и других форм. Содержание самостоятельной работы определяется
организационной целесообразностью и целями учебно-тренировочного процесса в данный
учебно-тренировочный период.
2.4. Элементарной структурной единицей является учебно-тренировочная группа
обучающихся. При проведении учебно-тренировочных занятий обучающихся с ОВЗ при
соблюдении единовременной пропускной способности спортивного сооружения и
обеспечении требований по соблюдению техники безопасности проводятся:
- групповые занятия, в которых объединяются обучающиеся с ОВЗ одной нозологической
группы (обучающиеся с ОВЗ по зрению, по слуху, с интеллектуальными нарушениями, с
поражением ОДА);
- групповые занятия, в которых объединяются обучающиеся с ОВЗ различных
нозологических групп, находящиеся на одном этапе спортивной подготовки;
- инклюзивные занятия, в которых объединяются обучающиеся с ОВЗ с обучающимися
без нарушений состояния здоровья и физического развития.
2.5. При необходимости, на временной основе, проводится объединение учебнотренировочных групп для проведения учебно-тренировочных занятий в связи с выездом
тренера-преподавателя на спортивные соревнования, учебно-тренировочные мероприятия
(сборы), его временной нетрудоспособности, болезнью, отпуском. Объединение учебнотренировочных групп осуществляется при соблюдении следующих условий:

- не превышения разницы в уровне подготовки обучающихся двух спортивных разрядов и
(или) спортивных званий, в командных игровых видах спорта - трех спортивных разрядов
и (или) спортивных званий;
- не превышения единовременной пропускной способности спортивного сооружения;
- обеспечения требований по соблюдению техники безопасности.
2.6. В целях доступности получения дополнительного образования по дополнительным
образовательным программам спортивной подготовки обучающимся с ОВЗ в Учреждении
созданы специальные условия:
а) для обучающихся с ОВЗ по зрению: применена рельефно-контрастная маркировка
спортивных залов и игровых площадок;
б) для обучающихся с ОВЗ, имеющих поражения ОДА: материально-технические
условия, предусматривающие возможность беспрепятственного доступа обучающихся на
объекты спорта, в учебные помещения, столовые, туалетные комнаты и другие
помещения Учреждения, а также их пребывания в указанных помещениях;
2.8. При реализации дополнительных общеразвивающих программ в области физической
культуры и спорта проводятся спортивно-массовые мероприятия, создаются необходимые
условия для совместной деятельности обучающихся и родителей (законных
представителей).
3. Количество обучающихся
3.1. Учебно-тренировочные группы формируются по виду спорта (спортивной
дисциплине) и этапам спортивной подготовки.
3.2. Максимальная наполняемость учебно-тренировочных групп с учетом соблюдения
единовременной пропускной способности спортивного сооружения и обеспечения
требований по соблюдению техники безопасности определяется:
- на этапе начальной подготовки и учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной
специализации) - не превышающую двукратного количества обучающихся, рассчитанного
с учетом федерального стандарта спортивной подготовки по соответствующему виду
спорта;
- на этапах совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного
мастерства – с учетом наличия обучающихся, имеющих уровень спортивной
квалификации (спортивный разряд или спортивное звание), определенный в федеральном
стандарте спортивной подготовки по соответствующему виду спорта.
3.3. Комплектование учебно-тренировочных групп, а также планирование учебнотренировочных занятий (по объему и интенсивности тренировочных нагрузок разной
направленности) осуществляются в соответствии с гендерными и возрастными
особенностями развития, функциональными группами, а также индивидуальными
особенностями ограничения в состоянии здоровья.
3.4. В случае недостаточного для формирования группы спортивной подготовки
количества обучающихся на этапах начальной подготовки и учебно-тренировочном этапе
(этапе спортивной специализации), и (или) тренерского состава, допускается объединение
лиц разных функциональных групп с учетом специфики спортивных дисциплин,
возрастных, гендерных и функциональных особенностей.

4. Возрастные категории обучающихся
4.1. Возрастные границы для зачисления на этап спортивной подготовки определены
дополнительной образовательной программой спортивной подготовки по виду спорта,
спортивной дисциплине.
4.2. Для зачисления на этап спортивной подготовки лицо, желающее пройти обучение по
дополнительной образовательной программе спортивной подготовки, должно достичь
установленного возраста в календарный год зачисления на соответствующий этап
спортивной подготовки.
4.3. Возраст обучающихся на этапах совершенствования спортивного мастерства и
высшего спортивного мастерства не ограничивается при условии вхождения их в список
кандидатов в спортивную сборную команду Пермского края по виду адаптивного спорта
и участия в официальных спортивных соревнованиях не ниже всероссийского уровня.
5. Продолжительность учебно-тренировочных занятий
5.1. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки рассчитывается
на 52 недели в год. Учебно-тренировочный процесс в Учреждении, ведется в соответствии
с годовым учебно-тренировочным планом (включая период самостоятельной подготовки
по индивидуальным планам спортивной подготовки для обеспечения непрерывности
учебно-тренировочного процесса). Самостоятельная подготовка может составлять не
менее 10% и не более 20% от общего количества часов, предусмотренных годовым
учебно-тренировочным планом Учреждения
5.2. Продолжительность одного учебно-тренировочного занятия устанавливается в
астрономических часах и не превышает:
- на этапе начальной подготовки – двух часов;
- на учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) – трех часов;
- на этапе совершенствования спортивного мастерства – четырех часов;
- на этапе высшего спортивного мастерства – четырех часов.
При проведении более одного учебно-тренировочного занятия в один день суммарная
продолжительность занятий не превышает восьми часов. В часовой объем учебнотренировочного занятия входят теоретические, практические, восстановительные, медикобиологические мероприятия, инструкторская и судейская практика.
5.3. Работа по индивидуальным планам спортивной подготовки осуществляется на этапах
совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного мастерства, а также
на всех этапах спортивной подготовки в период проведения учебно-тренировочных
мероприятий и участия в спортивных соревнованиях.